|
Hoe ik er toe gekomen
ben te doen wat ik nu doe ...
Lijnen uit mijn verhaal ...
°1961
Van kindsbeen af zitten de
danskriebels en het bewegen mij in het lijf. Dat ik licentiate
lichamelijke opvoeding en sport werd lag volledig in het verlengde.
Tijdens mijn studies al
ging mijn bijzondere interesse uit naar het relationele binnen
het bewegingsgebeuren en naar sport met bijzondere groepen. Mijn
sociaal engagement bracht me in contact met een veelkleurig palet
van mensen.
In een drie jaar durend gezondheidsproject in Haïti werd mijn
blik op de wereld verder geopend. In het preventiewerk kwam ik in
contact met mensen uit een andere cultuur met heel eigen wortels. Ik
werd me bewust van tegenstellingen en uitersten, op kleine en op
grote schaal. De menselijke warmte en solidariteit in
overlevingsomstandigheden en de scherpte van de (internationale)
politiek in deze omstandigheden van honger en armoede. Het waren
uitdagingen voor mezelf, mijn partner toen en onze peuter en baby in
de buik.
Deze verruimende én schokkende jaren hebben mezelf met dezelfde
kracht en scherpte gesteld voor de noodzaak en de keuze om een
nieuw evenwicht te vinden. Het leerde me om te luisteren naar
mijn lichaam, mijn emoties te erkennen en tot expressie te brengen,
mijn energie door te laten stromen en nieuwe inzichten te zoeken
voor wat ik gezien en beleefd had. En dit in relatie tot diegenen
met wie ik samenleefde.
Ik heb me in de jaren nadien naast het lesgeven in lichamelijke
opvoeding erg verdiept in interpersoonlijke communicatie en in
het naar buiten brengen van innerlijke en interactieve dialogen.
Ik heb geleerd rust te vinden in mezelf, in contact met mijn hele
zijn. Om dit alles te doorleven in contact met een partner was een
uitdaging op zich. Mijn drie tieners vol leven baanden zich
ondertussen een eigen weg, ondersteund door een ietsje bijzondere
mama, af en toe dansend in de living.
Gaandeweg voelde ik me
vaardiger in het aangaan van intense levens- en leerprocessen
en leerde ik ook later deze processen begeleiden: in (psycho)drama,
in 5ritmes-dans, in bewegings(pedagogie), in dansmassage,
lichaamsgerichte meditaties en creatieve integratie.
Sinds 1997 ben ik begeleider lichaamsexpressie aan studenten
orthopedagogie in een hogeschool in Antwerpen. Daarbuiten begeleid
ik groepen volwassenen in dansexpressie en dansmassage: beide met
focus op lichaamstaal en andere levensdimensies. In al deze
bewegingsvormen werk ik met een eigen ontwikkelde methode: de CREATIE-methode, een creatieve, flexibele methode die stappen
uit alle bovengenoemde methoden verbindt.
De training waar
ik me nu volop in verdiep is Postural Integration Psychotherapie:
diepe bindweefselmassage in verbinding met emotioneel werk,
energetisch werk, inzichtelijke transformatie en communicatie.
Dat is heel wat. Toch blijf ik leerling van het leven en ga ik
samen op weg met wie er mijn pad kruisen.
Myriam
Opleiding, training en ervaring op een rijtje
* licentie lichamelijke
opvoeding
* licentie bijzondere
lichamelijke opvoeding
* (creatieve)
relatieconsulente certificaat
* time-out-touch
stoelmassage certificaat
* kleine 3 jaar ervaring
ontwikkelingswerk
* 10 jaar ervaring als
lerares lichamelijke opvoeding
* 10 jaar
begeleiding lichaamsexpressie aan studenten orthopedagogie
* 8 jaar ervaring
dansexpressie aan volwassengroepen 20+
* 2 jaar ervaring
time-out-touch stoelmassage
* nog in training voor Postural
Integration Psychotherapie (4de jaar)
|
